PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 6
Cả năm :37 tuần -35 tiết (HKI : 19 tuần-18 tiết & HKII :18 tuần -17 tiết)
Tuần
Tiết
Bài

HKI
1

1

Đo độ dài

2
2
Đo độ dài (tt)

3
3
Đo thể tích chất lỏng

4
4
Đo thể tích vật rắn không thấm nước

5
5
Khối lượng-Đo khối lượng

6
6
Lực- Hai lực cân bằng

7
7
Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực

8
8
Trọng lực .Đơn vị lực

9
9
Kiểm tra

10
10
Lực đàn hồi

11
11
Lực kế-Phép đo lực .Khối lượng và trọng lượng

12
12
Khối lượng riêng .Trọng lượng riêng

13
13
Thực hành : Xác định khối lượng riêng của sỏi

14
14
Máy cơ đơn giản

15
15
Mặt phẳng nghiêng

16
16
Đòn bẩy

17
17
Ôn tập

18
18
Kiểm tra HKI

19

không

HKII
20

19

Ròng rọc

21
20
Tổng kết chương: Cơ học

22
21
Sự nở vì nhiệt của chất rắn

23
22
Sự nở vì nhiệt của chất lỏng

24
23
Sự nở vì nhiệt của chất khí

25
24
Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt

26
25
Nhiệt kế - Nhiệt giai

27
26
Thực hành : Đo nhiệt độ

28
27
Kiểm tra

29
28
Sự nóng chảy và sự đông đặc

30
29
Sự nóng chảy và sự đông đặc(tt)

31
30
Sự bay hơi và sự ngưng tụ

32
31
Sự bay hơi và sự ngưng tụ(tt)

33
32
Sự sôi

34
33
Sự sôi(tt)

35
34
Ôn tập

36
35
Kiểm tra HKII

37

không



Tuần 1
Tiết 1

Chương I : CƠ HỌC
Bài : ĐO ĐỘ DÀI

NS:
NG:


I. Mục tiêu bài học: Giúp HS :
-Học sinh biết cách đổi đơn vị đo độ dài, biết ước lượng độ dài và chọn được thước có GHĐ và ĐCNN phù hợp để đo các độ dài cho trước.
II. Chuẩn bị:
-Giáo viên:
+Cả lớp: tranh vẽ to thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm, bảng ghi kết quả1.1
+Mỗi nhóm :1 thước dây, 1 thước kẻ, 1 thước cuộn
-Học sinh: SGK và vở ghi chép
III. Tiến trình lên lớp:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

ĐVĐ: (3 phút )


-Cho học sinh quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi đầu bài





-Nhận xét và chốt lại “sở dĩ có sự sai lệch đó là vì thước đo không giống nhau, cách đo không chính xác, hoặc cách đọc kết quả chưa đúng…Vậy để khỏi tranh cãi, hai chị em cần phải thống nhất điều gì?”.Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi này

-Quan sát
-Trả lời câu hỏi
+ Gang tay của 2 chị em không giống nhau.
+ Độ dài gang tay trong mỗi lần đo không giống nhau
+ Đếm số gang tay không chính xác
-Lắng nghe



-Ghi bài











CHƯƠNG I:
CƠ HỌC


Tiết 1: ĐO ĐỘ DÀI


Hoạt động 1: Ôn lại đơn vị đo độ dài và ước lượng độ dài cần đo (10phút )

-CH: Ở lớp dưới các em đã học những đơn vị đo độ dài nào?
-CH: Trong các đơn vị đo độ dài trên, đơn vị nào là đơn vị đo độ dài trong hệ thống đo lường hợp pháp của nước ta?
-Nhận xét
-Yêu cầu học sinh điền C1
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1
-Nhận xét
-Giới thiệu thêm một số đơn vị đo độ dài như:
+1inch = 2,54cm
+1ft = 30,48cm
+1 năm ánh sáng dùng để đo khoảng cách vũ trụ
+1hải lí = dùng để đo khoảng cách trên biển
-Hướng dẫn học sinh ước lượng độ dài
-Yêu cầu học sinh đọc và làm C2
-Gọi