Tuần 26: Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 40: THỰC HÀNH: BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết được cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện.
- Hiểu được các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm diện.
- Biết cách sử dụng các đồ dùng điện - nhiệt đúng các yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ, mô hình bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện.
- Các thiết bị, dụng cụ: Kìm, tuavít, bút thử điện, đồng hồ vạn năng.
III/ Các bước tiến hành:
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Nêu nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện - nhiệt, nêu nguyên lí làm việc của bàn là điện, nồi cơm điện.
- Khi sử dụng bàn là điện, nồi cơm điện cần chú ý những gì?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và mục tiêu của bài thực hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

- GV yêu cầu các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị TH của mỗi thành viên.
- GV kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn trình tự làm bài thực hành cho các nhóm HS.
- Nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên trong nhóm.
- HS nghe GV hướng dẫn trình tự làm.
I. Chuẩn bị: SGK


II. Nội dung và trình tự thực hành:


Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn là điện

- GV yêu cầu HS đọc và giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật của bàn là điện và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.
- Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện.
- HS giải thích ý nghĩa các số liệu kĩ thuật có trong bàn là điện ghi vào báo cáo.

- HS làm và ghi vào nục 2 báo cáo thực hành.
 1. Tìm hiểu bàn là điện.

Hoạt động 3: Tìm hiểu bếp điện (Đọc thêm)
Hoạt động 4: Tìm hiểu nồi cơm điện
- Yêu cầu HS đọc và giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật của nồi cơm điện.
- Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của nồi cơm điện.
- HS giải thích và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.

- HS quan sát và nêu cấu tạo, chức năng của nồi cơm điện vào mục 2 báo cáo TH
 2. Tìm hiểu nồi cơm điện.

Hoạt động 5: Tìm hiểu cách sử dụng
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về an toàn.
- Hướng dẫn các nhóm kiểm tra thông mạch một đồ dùng điện và cách sử dụng.
- HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- HS kiểm tra thông mạch.
III. Báo cáo thực hành:



4. Củng cố:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và kết quả thực hành.
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm.
- Thu báo cáo thực hành.
5. Dặn dò:
Chuẩn bị và đọc trước bài 44, 45 SGK.





























Tuần 26: Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 41: ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – CƠ. QUẠT ĐIỆN, MÁY BƠM NƯỚC
THỰC HÀNH: QUẠT ĐIỆN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng của động cơ điện 1 pha.
- Hiểu được nguyên lí làm việc và cách sử dụng quạt điện, máy bơm nước.
- Hiểu được các số liệu kĩ thuật.
- Sử dụng được quạt điện đúng các yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ, mô hình động cơ điện, quạt điện, máy bơm nước.
- Các mẫu vật về lá thép, lõi thép, dây quấn.
III/ Các bước tiến hành:
1. Ổn định:
2. KTBC:
Vì sao người ta xếp quạt điện, máy bơm nước,...vào loại đồ dùng loại điện – cơ?