Tuần 1 Tiết: 1+2 Ngày soạn:
Ngày giảng:

Chương1: Làm Quen Với Tin Học Và Máy Tính Điện Tử
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu:
- HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị một số tranh ảnh, hình vẽ làm VD về thông tin, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, giáo án.
- HS xem trước bài mới ở nhà.
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Thông tin là gì?
- Gv cho hs lần lượt quan sát các hình ảnh trong sách giáo khoa và yêu cầu hs nêu lên những hiểu biết của mình khi quan sát những hình ảnh đó, khẳng định đó là thông tin.
- Gọi hs nêu thử khái niệm về thông tin?
- Gọi vài hs cho thêm ví dụ về thông tin.
- Gv ghi khái niệm về thông tin.

- Hs theo dõi.





- Hs quan sát suy nghĩ và trả lời.


- Hs ghi bài vào vở.
1. Thông tin là gì?






Thông tin là tất cả những gì mang lại cho con người sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.

Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người.
Gv khẳng định thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống con người. Chúng ta không những tiếp nhận mà còn lưu trữ xử lý thông tin.

Lưu ý: Hs cần phân biệt được thông tin vào, thông tin ra, mối quan hệ giữa chúng và quá trình xử lý thông tin.


- Hs theo dõi.






- Hs ghi bài
2. Hoạt động thông tin của con người

- Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ thông tin, trong đó xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
TT vào TT ra

(Mô hình quá trình xử lý thông tin)

Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học
- Trong cơ thể chúng ta bộ phận nào giúp con người tiếp nhận


thông tin?
- Thông tin nhận được sẽ lưu trữ ở đâu?
- Gv yêu cầu học sinh ngồi ở lớp quan sát các hoạt động đang xảy ra trong nhà trường.
Trình bày những hạn chế của giác quan và bộ não con người trong hoạt động thông tin.
Gv giới thiệu sự ra đời của máy tính điện tử, ngành tin học.






- Hs suy nghĩ và phát biểu.

- Hs tập trung theo dõi và đưa ra nhận xét.

- Hs trả lời và ghi bài vào vở
3. Hoạt động thông tin và tin học:






Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.



Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu học sinh nêu lại khái niệm thông tin?
- Hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức con người tiếp nhận thông tin đó.
Gv nhận xét.
- Tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện trợ giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não con người.

- Hs nêu lại khái niệm.
- Hs có thể thảo luận theo nhóm.


- Hs trả lời câu hỏi sgk


Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà:
Học thuộc bài.
Làm bài tập trong sgk và sách bài tập
Chuẩn bị bài mới.





















Tuần 2 Tiết: 3+4 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
I. Mục tiêu:
HS Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
Biết được khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng dãy các bit.
II. Chuẩn bị:
HS học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
GV chuẩn bị giáo án, câu hỏi, các minh hoạ cụ thể