Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Tntna.jpg Dctna.jpg HB_NHOMNUOC.jpg BANDOHANHCHINH.jpg BANDODANCU.jpg Lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll.jpg DSC03079.jpg DSC03077.jpg DSC03066.jpg DSC_0051.jpg DSC_0027.jpg DSC_0025.jpg DSC_0021.jpg DSC_0020.jpg DSC_0090.jpg DSC_0100.jpg DSC_0099.jpg DSC_0097.jpg DSC_0096.jpg DSC_0091.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    tự chọn toan9ds

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Ng Duc Tuan (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:27' 17-11-2009
    Dung lượng: 92.4 KB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 0 người
    Chủ đề:A
    P DỤNG ĐỊNH NGHĨA CĂN BẬC HAI , HẰNG ĐẲNG THỨC VÀ PHÉP BIẾN ĐỔI CĂN THỨC BẬC HAI ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH
    CHỨA DẤU CĂN BẬC HAI

    Loại chủ đề : Bám sát Thời lượng: 6 tiết

    CÁC CHỦ ĐIỂM
    Điều kiện xác định (ĐKXĐ) của biểu thức chứa căn bậc hai 1 Tiết
    Phương trình có chứa dấu căn bậc hai . Được chia ra như sau :
    Giải phương trình có sử dụng định nghĩa căn bậc hai 2Tiết
    Giải phương trình có vận dụng hằng đẳng thức  1Tiết
    Giải phương trình có vận dụng các phép biến đổi , rút gọn 2Tiết


    NỘI DUNG TỪNG CHỦ ĐIỂM
    NỘI DUNG 1 : ĐKXĐ CÁC BIỂU THỨC DẠNG
    ,,
    ĐIỀU KIỆN XÁC ĐỊNH CỦA BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI (1 Tiết )
    I.Mục tiêu cần đạt : Sau khi xong chủ điểm này học sinh coï khả năng sau
    a)Về kiến thức :Biết cách tìm ĐKXĐ của các biểu thức ở dạng
    Dạng1 : 
    Dạng 2:  trong đó A(x) , B(x) là các đa thức
    Dạng 3: 
    b)Về kĩ năng:Thành thạo tìm ĐKXĐ của các biểu thức thuộc các dạng trên

    II.Nội dung:
    1. Gợi ý thực hiện :
    - Thế nào là ĐKXĐ của một biểu thức F(x) ?
    (Là tập hợp các giá trị của x để F(x) có nghĩa
    - Ở lóp 8 ta đã tìm ĐKXĐ của một biểu thức dạng nào ?( phân thức )
    - Biểu thức  có nghĩa khi nào ?
    - Tìm ĐKXĐ của 3 dạng nêu trên như thế nào ?
    Cách làm : Cần giải quyết hai câu hỏi là :
    +Câu 1: Có chứa biến ở mẫu không?
    (Nếu có thì tìm giá trị biến âể mẫu khác 0)
    +Câu 2: Có chứa biến dưới căn bậc hai không?
    (Nếu có thì tìm giá trị biến để biểu thức dưới căn không âm )
    2. Các bài toán cụ thể :
    Dạng 1 : Tìm Điều kiện xác định của 
    Ví dụ 1 : Tìm ĐKXĐ của biểu thức : 
    Câu hỏi thứ nhất không có (Không có biến ở mẫu )
    Câu hỏi 2 có biến ở dưới dấu căn nên ĐKXĐ là tìm x để 2x 
    Bài giải : Biểu thức  có nghĩa khi 2x  => x  Vậy ĐKXĐ là 
    Tương tự tìm ĐKXĐ của các biểu thức sau :
    1)  2.)  3) 4) 
    Dạng 2 : Tìm ĐKXĐ của biểu thức dạng 
    Ví dụ 2 : Tìm ĐKXĐ của các biểu thức 
    Câu hỏi thứ nhất có chứa biến ở mẫu nên x + 2 0
    Câu hỏi 2 có biến dưới căn nên  
    Bài giải : Biểu thức  có nghĩa khi 
    Vậy ĐKXĐ laì 
    Tương tự tìm ĐKXĐ của các biểu thức sau :
    1)  2)  3)  4 )  5) 
    Dạng 3 : Tìm điều kiện xác định của biểu thức dạng 
    Ví dụ 2 : Tìm ĐKXĐ của biểu thức 
    Câu hỏi thứ nhất có chứa biến ở mẫu nên  - 1 0
    Câu hỏi 2 có biến dưới căn nên x 
    Bàìi giải : Biểu thức  có nghĩa khi 
    Vậy ĐKXĐ là 
    Tương tự tìm ĐKXĐ của các biểu thức sau :
    1)  2)  3)  4)  5)

    NỘI DUNG 2. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU CĂN BẬC HAI
    Mục A: Giải phương trình có sử dụng định nghĩa căn thức hai ( 2 Tiết)
    TIẾT 1
    I. Mục tiêu : Sau khi học xong chủ âiểm này học sinh có khả năng
    a)Về kiến thức: Hiểu, biết sâu kiến thức bài Căn bậc hai (Định nghĩa , định lí )
    b) Về kĩ năng : - Sử dụng định nghĩa, định lí được học vào giải pt dạng  = c ,  = g(x)
    c) Thái độ: Cẩn thận trong việc biến đổi tương đương và kết luận nghiệm của phương trình
    II. Nội dung :
    1. Gợi ý thực hiện :
    a) Nhăc lại định nghĩa căn bậc hai số học của một số (biểu thức ) không âm
    -Theo định nghĩa căn bậc hai số học của số a không âm ta có
    = x
    - Em hãy cho các phương trình ở dạng  =B ?
    + Dạng 1:  = c ( c là số thực âã cho)
    Nếu c < 0 thì phương trình vô nghiệm (vì ≥ 0 )
    Nếu c ≥ 0 theo định nghĩa ta
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓